Het bevorderen van taalbegrip is een thema dat centraal staat in de verschillende opleidingsfases, maar vooral in het secundair onderwijs en wanneer er wordt gestart in vakspecifieke opleidingen. Aandacht voor het bevorderen van taalbegrip bij nieuw-aangekomen leerlingen draagt niet enkel bij tot betere prestaties op academisch vlak, maar ook wat sociale aansluiting betreft is de invloed positief, zowel binnen als buiten het centrum. Het vereist echter een geschikt schoolklimaat en leerkrachten die de uitdagingen van een meertalige omgeving willen aangaan.